Представление документа в формате MARC21

ПолеНазваниеЗначение
  Тип записи a
  Библиографический уровень m
001 Контрольный номер RU/URAIT/542398
003 Принадлежность контрольного номера https://urait.ru/bcode/542398
005 Дата корректировки 20240827112610.1
008 Кодируемые данные
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-534-12048-6
c Цена, тираж 1099.00
040 Источник каталогиз. __
a Служба первич. каталог. ИКО Юрайт
b Код языка каталог. rus
c Служба, преобразующая запись ИКО Юрайт
041 Код языка издания 0_
a Код языка текста rus
044 Код страны публикации __
a Код страны публикации RU
073 _1
a 9785534120486
d 1099.00
080 Индекс УДК __
a Индекс УДК 159.923(075.8)
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 88.6я73
2 Источник индекса rubbk
091 Индексы/ коды __
a Индекс ББК (DOS) 88.6я73
z rubbk
100 Автор 1_
a Автор Черемошкина Л. В.
q Полное имя Любовь Валерьевна
230 __
a Электрон. дан.
245 Заглавие 00
a Заглавие Психология школьника: закономерности воспроизведения учебного материала
b Продолж. заглавия учебник и практикум
c Ответственность Л. В. Черемошкина, Т. Н. Осинина.
260 Выходные данные 1_
a Место издания Москва
b Издательство Юрайт
c Дата издания 2024
300 Физическое описание __
a Объем 242 с
440 Серия _0
a Серия Высшее образование
500 Примечания __
a Примечание URL: https://urait.ru/bcode/542398 (дата обращения: 27.08.2024).
520 Аннотация __
a Аннотация В учебнике рассматриваются ключевые проблемы психологии памяти — системы мнемических способностей и информации, хранящейся у человека. Процесс воспроизведения понимается как восстановление (репродукция и (или) реконструкция) ранее запомненного материала. Содержание учебника разработано на основе полученных авторами результатов лонгитюдного эксперимента, продолжающегося более 10 лет. Каждый параграф снабжен тестовыми заданиями, вопросами для самоконтроля, списком литературы и заданиями для самостоятельной работы. Учебник оснащен QR-кодами со ссылками на дополнительную информацию по обсуждаемым темам. Книга предоставляет читателям возможность осмыслить закономерности запоминания, воспроизведения и развития памяти, научиться применять методы диагностики и развития мнемических способностей школьников разного возраста для достижения важнейшей задачи образования — быстрой, точной и надежной актуализации знаний на практике. Содержание учебника соответствует актуальным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования. Для студентов бакалавриата и магистратуры психологических и педагогических факультетов, аспирантов и докторантов.
538 Прим. о системных особенностях __
a Прим. о системных особенностях Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей
653 Ключевые слова 2_
a Ключевые слова Педагогическая психология
653 Ключевые слова 2_
a Ключевые слова Педагогика, психология, социальная работа
653 Ключевые слова 2_
a Ключевые слова Психология школьника
653 Ключевые слова 2_
a Ключевые слова Психология образования
653 Ключевые слова 2_
a Ключевые слова Психология школьников
700 Другие авторы 1_
a Другие авторы Осинина Т. Н.
q Полное имя Татьяна Николаевна
856 Электронный адрес документа 40
n Местонахождение сервера Юрайт
g Электронная книга
q Тип электронного формата html
h Имя пользователя ЮРАЙТ
v Часы доступа к ресурсу 20251231
2 Способ доступа Показать документ
x Служебное примечание https://urait.ru/book/cover/1BC51E30-FAD8-42EF-A5BA-C32B374C1B35
u URL https://urait.ru/bcode/542398
856 Электронный адрес документа 41
q Тип электронного формата cover
u URL https://urait.ru/book/cover/1BC51E30-FAD8-42EF-A5BA-C32B374C1B35