Представление документа в формате MARC21

ПолеНазваниеЗначение
  Тип записи a
  Библиографический уровень m
001 Контрольный номер RU\infra-m\znanium\bibl\2074328
005 Дата корректировки 20240827142059.1
008 Кодируемые данные 230620s2023 RU g rus u
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-369-01668-8
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-16-103165-0 (электр. издание)
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-16-012728-6 (ISBN соиздателя)
040 Источник каталогиз. __
a Служба первич. каталог. Общество с ограниченной ответственностью «ЗНАНИУМ»
041 Код языка издания __
a Код языка текста rus
044 Код страны публикации __
a Код страны публикации RU
080 Индекс УДК __
a Индекс УДК 378.147.88(075.8)
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса rubbk
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 74.58я73
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 37.03.01
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.04.01
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.04.02
100 Автор __
a Автор Дорофеев А. А.
q Полное имя Дорофеев Анатолий Александрович
u Дополнение Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана
245 Заглавие __
a Заглавие Лабораторный практикум по инженерным дисциплинам: дидактика и методика
b Продолж. заглавия Учебное пособие
c Ответственность Московский государственный технический университет им. Н.Э. Баумана
250 Сведения об издании __
a Основные сведения об издании 1
260 Выходные данные __
a Место издания Москва
b Издательство Издательский Центр РИОР
c Дата издания 2024
300 Физическое описание __
a Объем 302 с.
440 Серия __
a Серия Высшее образование: Магистратура
520 Аннотация __
a Аннотация Рассмотрены дидактические функции лабораторных работ и методики их проведения включая психолого-когнитивные аспекты организации образовательного процесса формирующего профессионально и социально значимые качества личности ее творческую компоненту и способность инициативного саморазвития. Образовательная технология представляется как процесс и результат конвергенции социо-гуманитарных когнитивных и информационных технологий на принципах «русской школы» подготовки инженеров во многом упредившей мировую инициативу модернизации инженерного образования CDIO (планировать проектировать производить применять). Основные разделы входили в одноименный цикл лекций который автор разработал и читал в МГТУ им. Н.Э. Баумана на кафедре «Инженерная педагогика». Для слушателей системы подготовки и повышения квалификации преподавателей вузов а также для магистрантов и аспирантов готовящихся к педагогической деятельности.
521 Примеч. о цел. назн. __
a Примеч. о целев. назн. ВО - Кадры высшей квалификации
650 Тематические рубрики __
a Основная рубрика Педагогика. Образование
x Основная подрубрика Профессионально-техническое образование
655 Указ. предметных рубрик (устаревшее) __
a Жанр/ форма (устаревшее) Учебное пособие
856 Электронный адрес документа 4_
a Имя сервера/домена znanium.com
m Помощь ebs_support@infra-m.ru
n Местонахождение сервера НИЦ ИНФРА-М
u URL https://znanium.com/catalog/document?id=431203
856 Электронный адрес документа 48
a Имя сервера/домена znanium.com
d Путь /cover/2074
f Электронное имя 2074328.jpg
q Тип электронного формата image/jpeg
u URL https://znanium.com/cover/2074/2074328.jpg
911 __
u 0030=https://znanium.com/catalog/document?id=431203