Представление документа в формате MARC21

ПолеНазваниеЗначение
  Тип записи a
  Библиографический уровень m
001 Контрольный номер RU\infra-m\znanium\bibl\2162232
005 Дата корректировки 20240827142125.6
008 Кодируемые данные 240711s2024 RU g rus u
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-16-013993-7
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-16-106742-0 (электр. издание)
040 Источник каталогиз. __
a Служба первич. каталог. Общество с ограниченной ответственностью «ЗНАНИУМ»
041 Код языка издания __
a Код языка текста rus
044 Код страны публикации __
a Код страны публикации RU
080 Индекс УДК __
a Индекс УДК 376(075.32)
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса rubbk
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 74.3я723
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.00.00
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.02.04
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.02.05
100 Автор __
a Автор Богданова Т.Г.
q Полное имя Богданова Тамара Геннадиевна
u Дополнение Московский городской педагогический университет
245 Заглавие __
a Заглавие Педагогика инклюзивного образования
b Продолж. заглавия Учебник; Учебник
c Ответственность Московский городской педагогический университет; Московский городской педагогический университет
250 Сведения об издании __
a Основные сведения об издании 1
260 Выходные данные __
a Место издания Москва
b Издательство ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М"
c Дата издания 2025
300 Физическое описание __
a Объем 335 с.
440 Серия __
a Серия Среднее профессиональное образование
520 Аннотация __
a Аннотация В учебнике представлены история социокультурный контекст и теоретические основы инклюзивного обучения обзор зарубежных тенденций. Описаны практические модели деятельности инклюзивной образовательной организации и технологии ведения инклюзивного и интегрированного обучения детей с различными видами нарушений или отклонений в развитии в контексте российского законодательства. Может быть полезен каждому кто причастен к деятельности в сфере российского образования — студентам учреждений среднего профессионального образования студентам вузов слушателям курсов повышения квалификации и переподготовки по педагогическим и психологическим специальностям педагогам-практикам и практическим психологам родителям дошкольников и школьников.
521 Примеч. о цел. назн. __
a Примеч. о целев. назн. Среднее профессиональное образование
650 Тематические рубрики __
a Основная рубрика Педагогика. Образование
x Основная подрубрика Специальная (коррекционная) педагогика
655 Указ. предметных рубрик (устаревшее) __
a Жанр/ форма (устаревшее) Учебник
700 Другие авторы __
a Другие авторы Гусейнова А.А.
q Полное имя Гусейнова Аща Айирмагомедовна
u Дополнение Московский педагогический государственный университет
700 Другие авторы __
a Другие авторы Назарова Н. М.
q Полное имя Назарова Наталия Михайловна
u Дополнение Московский городской педагогический университет
700 Другие авторы __
a Другие авторы Приходько О. Г.
q Полное имя Приходько Оксана Георгиевна
u Дополнение Московский городской педагогический университет
700 Другие авторы __
a Другие авторы Ушакова Е.В.
q Полное имя Ушакова Елена Викторовна
700 Другие авторы __
a Другие авторы Яковлева И.М.
q Полное имя Яковлева Ирина Михайловна
u Дополнение Московский городской педагогический университет
856 Электронный адрес документа 4_
a Имя сервера/домена znanium.ru
m Помощь ebs_support@infra-m.ru
n Местонахождение сервера НИЦ ИНФРА-М
u URL https://znanium.ru/catalog/document?id=449301
856 Электронный адрес документа 48
a Имя сервера/домена znanium.ru
d Путь /cover/2162
f Электронное имя 2162232.jpg
u URL https://znanium.ru/cover/2162/2162232.jpg
911 __
u 0030=https://znanium.ru/catalog/document?id=449301
911 __
u 712a=Московский городской педагогический университет