Представление документа в формате MARC21

ПолеНазваниеЗначение
  Тип записи a
  Библиографический уровень m
001 Контрольный номер RU\infra-m\znanium\bibl\2161295
005 Дата корректировки 20240827142125.7
008 Кодируемые данные 240716s2024 RU g rus u
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-16-018755-6
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-16-111655-5 (электр. издание)
040 Источник каталогиз. __
a Служба первич. каталог. Общество с ограниченной ответственностью «ЗНАНИУМ»
041 Код языка издания __
a Код языка текста rus
044 Код страны публикации __
a Код страны публикации RU
080 Индекс УДК __
a Индекс УДК 376.37(075.8)
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса rubbk
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 74.3я73
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.03.03
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.04.03
100 Автор __
a Автор Азова О. И.
q Полное имя Азова Ольга Ивановна
u Дополнение МПСУ ОАНО ВО
245 Заглавие __
a Заглавие Логопедические технологии
b Продолж. заглавия Учебник; Учебник
c Ответственность МПСУ ОАНО ВО; Смоленский государственный университет
250 Сведения об издании __
a Основные сведения об издании 1
260 Выходные данные __
a Место издания Москва
b Издательство ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М"
c Дата издания 2025
300 Физическое описание __
a Объем 243 с.
440 Серия __
a Серия Высшее образование
520 Аннотация __
a Аннотация В учебнике рассматриваются особенности становления речи и моторных функций у детей а также их нарушения. Представлены технологии обследования произносительной стороны речи лексико-грамматического строя языка и связной речи темпо-ритмической организации речи и моторных функций у детей. Подробно описаны методы и приемы диагностики критерии оценки нарушения формирования функций. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов высших учебных заведений обучающихся по направлению подготовки 44.03.03 «Специальное (дефектологическое) образование» (уровень бакалавриата). Может быть полезно студентам бакалавриата обучающимся по направлениям подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» и 44.03.01 «Педагогическое образование» — будущим педагогам начальной школы. Рекомендуется для обследования всех компонентов речи и моторных функций у детей с различными нарушениями.
521 Примеч. о цел. назн. __
a Примеч. о целев. назн. Профессиональное образование
650 Тематические рубрики __
a Основная рубрика Педагогика. Образование
x Основная подрубрика Логопедия
655 Указ. предметных рубрик (устаревшее) __
a Жанр/ форма (устаревшее) Учебник
700 Другие авторы __
a Другие авторы Дьякова Е.А.
q Полное имя Дьякова Елена Александровна
700 Другие авторы __
a Другие авторы Антипова Ж.В.
q Полное имя Антипова Жанна Владимировна
u Дополнение МПСУ ОАНО ВО
700 Другие авторы __
a Другие авторы Крылова Е.В.
q Полное имя Крылова Елена Викторовна
u Дополнение Смоленский государственный университет
700 Другие авторы __
a Другие авторы Воробьева М.В.
q Полное имя Воробьева Мария Владимировна
u Дополнение МПСУ ОАНО ВО
856 Электронный адрес документа 4_
a Имя сервера/домена znanium.ru
m Помощь ebs_support@infra-m.ru
n Местонахождение сервера НИЦ ИНФРА-М
u URL https://znanium.ru/catalog/document?id=449682
856 Электронный адрес документа 48
a Имя сервера/домена znanium.ru
d Путь /cover/2161
f Электронное имя 2161295.jpg
q Тип электронного формата image/jpeg
u URL https://znanium.ru/cover/2161/2161295.jpg
911 __
u 0030=https://znanium.ru/catalog/document?id=449682
911 __
u 712a=Смоленский государственный университет