Представление документа в формате MARC21

ПолеНазваниеЗначение
  Тип записи a
  Библиографический уровень m
001 Контрольный номер RU\infra-m\znanium\bibl\2125037
005 Дата корректировки 20260429142131.3
008 Кодируемые данные 241008s2024 RU g rus u
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-16-019505-6
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-16-112128-3 (электр. издание)
040 Источник каталогиз. __
a Служба первич. каталог. Общество с ограниченной ответственностью «ЗНАНИУМ»
041 Код языка издания __
a Код языка текста rus
044 Код страны публикации __
a Код страны публикации RU
080 Индекс УДК __
a Индекс УДК 378.09(075.4)
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса rubbk
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 74.48
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.04.01
100 Автор __
a Автор Шамшина И.Г.
q Полное имя Шамшина Ирина Геннадьевна
u Дополнение Дальневосточный федеральный университет
245 Заглавие __
a Заглавие Развитие профессиональных умений у студентов инженерных специальностей в условиях модульного обучения
b Продолж. заглавия Монография
c Ответственность Дальневосточный федеральный университет
250 Сведения об издании __
a Основные сведения об издании 1
260 Выходные данные __
a Место издания Москва
b Издательство ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М"
c Дата издания 2024
300 Физическое описание __
a Объем 207 с.
440 Серия __
a Серия Научная мысль
520 Аннотация __
a Аннотация Проблема совершенствования профессиональной подготовки выпускников к различным видам практической или научной деятельности формирования и развития у них компетенций необходимых для выполнения профессиональных обязанностей постоянно обращает внимание исследователей на разработку и реализацию технологий обучения которые обеспечивают наиболее эффективный результат. Одним из современных направлений таких технологий является внедрение в образовательный процесс модульного обучения и проектной деятельности. В монографии рассматриваются основные положения программы модульного обучения по курсу «Теория автоматического управления» студентов технического университета. Проводится анализ достоинств и недостатков модульной системы обучения в сравнении с традиционной системой при формировании у будущих инженеров профессиональных умений. Выявляется динамика уровня усвоения знаний базовых умений и мотивационной сферы у студентов обучающихся по программе модульного обучения. Обосновывается необходимость введения в образовательный процесс высших технических учебных заведений дисциплины «Основы предметной деятельности» рассматриваются подходы к организации и управлению проектной деятельностью студентов дается характеристика студенческих проектов Инженерной школы Дальневосточного федерального университета. Для студентов и преподавателей технических вузов.
521 Примеч. о цел. назн. __
a Примеч. о целев. назн. Дополнительное профессиональное образование
650 Тематические рубрики __
a Основная рубрика Педагогика. Образование
x Основная подрубрика Педагогика высшей школы
655 Указ. предметных рубрик (устаревшее) __
a Жанр/ форма (устаревшее) Монография
856 Электронный адрес документа 4_
a Имя сервера/домена znanium.ru
m Помощь ebs_support@infra-m.ru
n Местонахождение сервера НИЦ ИНФРА-М
u URL https://znanium.ru/catalog/document?id=443311
856 Электронный адрес документа 48
a Имя сервера/домена znanium.ru
d Путь /cover/2125
f Электронное имя 2125037.jpg
q Тип электронного формата image/jpeg
u URL https://znanium.ru/cover/2125/2125037.jpg
911 __
u 0030=https://znanium.ru/catalog/document?id=443311