Представление документа в формате MARC21

ПолеНазваниеЗначение
  Тип записи a
  Библиографический уровень m
001 Контрольный номер RU\infra-m\znanium\bibl\1857069
005 Дата корректировки 20260429142150.8
008 Кодируемые данные 260416s2022 RU g rus u
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-16-017482-2
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-16-110009-7 (электр. издание)
040 Источник каталогиз. __
a Служба первич. каталог. Общество с ограниченной ответственностью «ЗНАНИУМ»
041 Код языка издания __
a Код языка текста rus
044 Код страны публикации __
a Код страны публикации RU
080 Индекс УДК __
a Индекс УДК 374(075.4)
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса rubbk
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 74.200.58
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.03.01
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса okso
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 44.03.05
100 Автор __
a Автор Погодина С.В.
q Полное имя Погодина Светлана Викторовна
u Дополнение Московский городской педагогический университет
245 Заглавие __
a Заглавие Развитие детского изобразительного творчества под влиянием художественных эталонов в рамках концепции трансформируемых эстетических архетипов
b Продолж. заглавия Монография; Монография
c Ответственность Московский городской педагогический университет
250 Сведения об издании __
a Основные сведения об издании 1
260 Выходные данные __
a Место издания Москва
b Издательство ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М"
c Дата издания 2022
300 Физическое описание __
a Объем 361 с.
440 Серия __
a Серия Научная мысль
520 Аннотация __
a Аннотация В монографии на основе многолетних опытных исследований и анализа научных источников даются анализ психолого-педагогических идей в области детской продуктивной деятельности и обоснование новой методологии развития у детей дошкольного и младшего школьного возраста изобразительного творчества в образовательных учреждениях различного типа. Образовательная модель развития детского изобразительного творчества предложенная и обоснованная автором создает благоприятные средовые и методические условия для проявления творческой инициативы стимулирует образное мышление избавляет от художественных стандартов и стереотипов восприятия мира и выразительного отображения его в созидательной деятельности высвобождает исконный глубинный опыт образного восприятия мира ребенком и направляет его на создание качественного художественного продукта при помощи выразительных средств освоенных ребенком в ходе обучения. Представлены обоснованная и апробированная шкала оценки качества развития детского изобразительного творчества и педагогическая технология развития детского изобразительного творчества под влиянием художественных эталонов. Для широкого круга читателей интересующихся вопросами воспитания и обучения детей.
521 Примеч. о цел. назн. __
a Примеч. о целев. назн. Дополнительное профессиональное образование
650 Тематические рубрики __
a Основная рубрика Педагогика. Образование
x Основная подрубрика Общая педагогика
655 Указ. предметных рубрик (устаревшее) __
a Жанр/ форма (устаревшее) Монография
856 Электронный адрес документа 4_
a Имя сервера/домена znanium.com
m Помощь ebs_support@infra-m.ru
n Местонахождение сервера НИЦ ИНФРА-М
u URL https://znanium.com/catalog/document?id=399872
856 Электронный адрес документа 48
a Имя сервера/домена znanium.com
d Путь /cover/1857
f Электронное имя 1857069.jpg
q Тип электронного формата image/jpeg
u URL https://znanium.com/cover/1857/1857069.jpg
911 __
u 0030=https://znanium.com/catalog/document?id=399872