Представление документа в формате MARC21

ПолеНазваниеЗначение
  Тип записи a
  Библиографический уровень m
001 Контрольный номер RU/URAIT/586696
005 Дата корректировки 20260429163623.2
008 Кодируемые данные 260429s2026 RU y f j 000 0 rus u
020 Индекс ISBN __
a ISBN 978-5-534-09145-8
c Цена, тираж 599.00
040 Источник каталогиз. __
a Служба первич. каталог. ИКО Юрайт
c Служба, преобразующая запись ИКО Юрайт
e Правила каталог. RCR
041 Код языка издания __
a Код языка текста rus
044 Код страны публикации __
a Код страны публикации RU
080 Индекс УДК __
a Индекс УДК 376(075.32)
084 Индекс другой классификации/Индекс ББК __
2 Источник индекса rubbk
a Индекс другой классификации/Индекс ББК 74.3я723
100 Автор __
a Автор Речицкая Е. Г.
q Полное имя Речицкая Екатерина Григорьевна
245 Заглавие __
a Заглавие Теоретические основы компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в начальных классах. Межличностные отношения детей с нарушением слуха
b Продолж. заглавия учебник для спо
c Ответственность Е. Г. Речицкая, Ю. В. Гайдова.
250 Сведения об издании __
g пер. и доп
a Основные сведения об издании 2-е изд.
256 Характеристики компьютерного файла __
a Характеристики компьютерного файла Электрон. дан.
260 Выходные данные __
a Место издания Москва
b Издательство Юрайт
c Дата издания 2026
300 Физическое описание __
a Объем 138 с
440 Серия __
a Серия Профессиональное образование
500 Примечания __
a Примечание URL: https://urait.ru/bcode/586696 (дата обращения: 29.04.2026).
520 Аннотация __
a Аннотация Представленные в настоящем курсе модель изучения межличностных отношений детей с нарушением слуха и модель комплексной коррекционно-педагогической работы их формирования были разработаны авторами и успешно апробированы в процессе учебной и внеурочной деятельности при активном взаимодействии всех участников образовательного процесса, включая родителей. Курс раскрывает психолого-педагогические основы проблемы межличностных отношений детей с нарушением слуха младшего школьного возраста. В нем дается общая теория межличностных отношений, особенности ее применения при работе с детьми с ОВЗ. Авторы рассматривают как общепринятые в этой отрасли педагогики, так и собственные методики в урочной и внеурочной деятельности.
538 Прим. о системных особенностях __
a Прим. о системных особенностях Режим доступа: Электронно-библиотечная система Юрайт, для авториз. пользователей
653 Ключевые слова __
a Ключевые слова Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия
653 Ключевые слова __
a Ключевые слова Педагогика, психология, социальная работа
653 Ключевые слова __
a Ключевые слова Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
653 Ключевые слова __
a Ключевые слова Теоретические основы компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в начальных классах
653 Ключевые слова __
a Ключевые слова Сурдопедагогика
653 Ключевые слова __
a Ключевые слова Сурдопсихология
653 Ключевые слова __
a Ключевые слова Основы сурдопедагогики
653 Ключевые слова __
a Ключевые слова Основы сурдопсихологии
653 Ключевые слова __
a Ключевые слова Коррекционно-развивающая деятельность с основами диагностики
700 Другие авторы __
a Другие авторы Гайдова Ю. В.
q Полное имя Гайдова Юлия Викторовна
856 Электронный адрес документа 40
n Местонахождение сервера Юрайт
g Электронная книга
q Тип электронного формата html
h Имя пользователя ЮРАЙТ
v Часы доступа к ресурсу 20271231
2 Способ доступа Показать документ
x Служебное примечание https://urait.ru/book/cover/59744136-5FD8-4596-BCAC-4BB16DD3A83A
u URL https://urait.ru/bcode/586696
856 Электронный адрес документа 48
q Тип электронного формата cover
u URL https://urait.ru/book/cover/59744136-5FD8-4596-BCAC-4BB16DD3A83A
911 __
u 0030=https://urait.ru/bcode/586696
911 __
u 073a=9785534091458
u 073d=599.00
911 __
u 106a=s
911 __
u 900l=
952 Тип литературы __
i Дисциплина Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
952 Тип литературы __
i Дисциплина Теоретические основы компенсирующего и коррекционно-развивающего образования в начальных классах
952 Тип литературы __
i Дисциплина Сурдопедагогика
952 Тип литературы __
i Дисциплина Сурдопсихология
952 Тип литературы __
i Дисциплина Основы сурдопедагогики
952 Тип литературы __
i Дисциплина Основы сурдопсихологии
952 Тип литературы __
i Дисциплина Коррекционно-развивающая деятельность с основами диагностики