| Найдено документов - 88 | Найти похожие: "Индекс ББК" = '88.6я73' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Документ
Коротаева Е. В.
Теория и практика педагогических взаимодействий : учебник и практикум / Е. В. Коротаева ; Е. В. Коротаева. - Москва : Юрайт, 2024. - 242 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/541780 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/541780. - https://urait.ru/book/cover/F215D519-7ADE-4A39-9AC6-1B58795C5101. - ISBN 978-5-534-10437-0 : 1099.00.
Теория и практика педагогических взаимодействий : учебник и практикум / Е. В. Коротаева ; Е. В. Коротаева. - Москва : Юрайт, 2024. - 242 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/541780 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/541780. - https://urait.ru/book/cover/F215D519-7ADE-4A39-9AC6-1B58795C5101. - ISBN 978-5-534-10437-0 : 1099.00.
Авторы: Коротаева Е. В.
Ключевые слова: Образование и педагогика. Общие работы, Педагогика, психология, социальная работа, Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса, Социология и психология взаимодействия в педагогическом коллективе, Педагогическое взаимодействие, Методы психолого-педагогического взаимодействия участников образовательного процесса, Теория и практика педагогических взаимодействий, Психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия в современной информационной образовательной среде, Безопасное педагогическое взаимодействие, Психолого-педагогические основы организации продуктивного взаимодействия детей и взрослых, Теория и методология социально-педагогического взаимодействия, Психолого-педагогические технологии взаимодействия субъектов образовательного процесса дошкольной образовательной организации, Психолого-педагогическое взаимодействие субъектов образовательного процесса, Психолого-педагогическое взаимодействие субъектов социально-педагогического процесса, Социально-педагогическое взаимодействие с детьми и подростками, Тренинг педагогического взаимодействия, Технологии взаимодействия педагогов и специалистов, Субъект-субъектное педагогическое взаимодействие, Управление качеством педагогического взаимодействия в системе "учитель-ученик", Взаимодействие субъектов педагогического процесса, Психология педагогического взаимодействия, Основы педагогического взаимодействия, Психолого-педагогическое взаимодействие в образовательной среде, Психолого-педагогические основы межличностного взаимодействия в образовании
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
2. Документ
Вараксин В. Н.
Психолого-педагогический практикум : учебное пособие / В. Н. Вараксин, Е. В. Казанцева ; В. Н. Вараксин, Е. В. Казанцева. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 239 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/541633 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/541633. - https://urait.ru/book/cover/109F74DD-6C01-4699-A2FC-3960BDBFCD46. - ISBN 978-5-534-09647-7 : 1079.00.
Психолого-педагогический практикум : учебное пособие / В. Н. Вараксин, Е. В. Казанцева ; В. Н. Вараксин, Е. В. Казанцева. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2024. - 239 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/541633 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/541633. - https://urait.ru/book/cover/109F74DD-6C01-4699-A2FC-3960BDBFCD46. - ISBN 978-5-534-09647-7 : 1079.00.
Авторы: Вараксин В. Н., Казанцева Е. В.
Ключевые слова: Образование и педагогика. Общие работы, Педагогика, психология, социальная работа, Педагогическая психология, Психолого-педагогический практикум, Основы педагогической психологии
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
3. Документ
Речицкая Е. Г.
Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха) : учебное пособие / Е. Г. Речицкая, Т. К. Гущина ; Е. Г. Речицкая, Т. К. Гущина. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 150 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/540892 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/540892. - https://urait.ru/book/cover/05586B8F-CE47-4851-9438-CE41EAA94EB1. - ISBN 978-5-534-07371-3 : 599.00.
Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (с нарушениями слуха) : учебное пособие / Е. Г. Речицкая, Т. К. Гущина ; Е. Г. Речицкая, Т. К. Гущина. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 150 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/540892 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/540892. - https://urait.ru/book/cover/05586B8F-CE47-4851-9438-CE41EAA94EB1. - ISBN 978-5-534-07371-3 : 599.00.
Авторы: Речицкая Е. Г., Гущина Т. К.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Технические средства диагностики и коррекции слуха и речи, Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, Диагностика психического развития детей с ОВЗ, Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими нарушения слуха, Психолого-педагогическая диагностика развития детей с ограниченными возможностями здоровья (нарушения слуха), Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушением слуха, Основы сурдопедагогики, Психолого-педагогическая диагностика детей с ОВЗ, Технические средства диагностики и коррекции слуха, зрения и речи, Психолого-педагогическая коррекция нарушений общения глухих и слабослышащих, Современные технологии диагностики и коррекции слуха и речи, Технологии психокоррекционной помощи детям с нарушениями слуха
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
4. Документ
Фуряева Т. В.
Психолого-педагогическая диагностика : учебное пособие / Т. В. Фуряева ; Т. В. Фуряева. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 247 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/540075 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/540075. - https://urait.ru/book/cover/B28E687D-D891-4674-A4E3-3AC3291117F2. - ISBN 978-5-534-09285-1 : 1109.00.
Психолого-педагогическая диагностика : учебное пособие / Т. В. Фуряева ; Т. В. Фуряева. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 247 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/540075 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/540075. - https://urait.ru/book/cover/B28E687D-D891-4674-A4E3-3AC3291117F2. - ISBN 978-5-534-09285-1 : 1109.00.
Авторы: Фуряева Т. В.
Ключевые слова: Образование и педагогика. Общие работы, Педагогика, психология, социальная работа, Психолого-педагогическая диагностика, Методы психолого-педагогической диагностики, Психолого-педагогическая диагностика в детском саду, Диагностика психомоторного развития в детском возрасте, Психолого-педагогические проблемы диагностики нарушений развития у детей, Методы активизации психомоторного развития детей с интеллектуальной недостаточностью, Педагогическая диагностика, Основы психолого-педагогической диагностики
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
5. Документ
Черемошкина Л. В.
Психология школьника: закономерности воспроизведения учебного материала : учебник и практикум / Л. В. Черемошкина, Т. Н. Осинина ; Л. В. Черемошкина, Т. Н. Осинина. - Москва : Юрайт, 2024. - 242 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/542398 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/542398. - https://urait.ru/book/cover/1BC51E30-FAD8-42EF-A5BA-C32B374C1B35. - ISBN 978-5-534-12048-6 : 1099.00.
Психология школьника: закономерности воспроизведения учебного материала : учебник и практикум / Л. В. Черемошкина, Т. Н. Осинина ; Л. В. Черемошкина, Т. Н. Осинина. - Москва : Юрайт, 2024. - 242 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/542398 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/542398. - https://urait.ru/book/cover/1BC51E30-FAD8-42EF-A5BA-C32B374C1B35. - ISBN 978-5-534-12048-6 : 1099.00.
Авторы: Черемошкина Л. В., Осинина Т. Н.
Ключевые слова: Педагогическая психология, Педагогика, психология, социальная работа, Психология школьника, Психология образования, Психология школьников
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
6. Документ
Зеер Э. Ф.
Психология профессионального образования : учебник / Э. Ф. Зеер ; Э. Ф. Зеер. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 395 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/541416 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/541416. - https://urait.ru/book/cover/58BFE89A-1251-42C3-B773-FB26CF119C11. - ISBN 978-5-534-10225-3 : 1669.00.
Психология профессионального образования : учебник / Э. Ф. Зеер ; Э. Ф. Зеер. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 395 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/541416 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/541416. - https://urait.ru/book/cover/58BFE89A-1251-42C3-B773-FB26CF119C11. - ISBN 978-5-534-10225-3 : 1669.00.
Авторы: Зеер Э. Ф.
Ключевые слова: Педагогическая психология, Педагогика, психология, социальная работа, Психология профессионального образования, Педагогическое проектирование в высшем и профессиональном образовании, Педагогическое проектирование в профессиональном образовании, Психология профессиональной деятельности педагогов
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
7. Документ
Симановский А. Э.
Психология обучения и воспитания : учебное пособие / А. Э. Симановский ; А. Э. Симановский. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 135 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/545781 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/545781. - https://urait.ru/book/cover/3D284F47-BE03-4B46-BF9B-19255D8972FB. - ISBN 978-5-534-18787-8 : 599.00.
Психология обучения и воспитания : учебное пособие / А. Э. Симановский ; А. Э. Симановский. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 135 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/545781 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/545781. - https://urait.ru/book/cover/3D284F47-BE03-4B46-BF9B-19255D8972FB. - ISBN 978-5-534-18787-8 : 599.00.
Авторы: Симановский А. Э.
Ключевые слова: Педагогическая психология, Педагогика, психология, социальная работа, Психология обучения и воспитания, Психология воспитательных практик, Психология воспитания и обучения
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
8. Документ
Пастернак Н. А.
Психология образования : учебник и практикум / Н. А. Пастернак, А. Г. Асмолов ; Н. А. Пастернак, А. Г. Асмолов ; под редакцией А. Г. Асмолова. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 226 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/532167 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/532167. - https://urait.ru/book/cover/92CA991C-D863-4AB6-9771-EEB05CCF0DA2. - ISBN 978-5-534-16990-4 : 829.00.
Психология образования : учебник и практикум / Н. А. Пастернак, А. Г. Асмолов ; Н. А. Пастернак, А. Г. Асмолов ; под редакцией А. Г. Асмолова. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 226 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/532167 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/532167. - https://urait.ru/book/cover/92CA991C-D863-4AB6-9771-EEB05CCF0DA2. - ISBN 978-5-534-16990-4 : 829.00.
Авторы: Пастернак Н. А., Асмолов А. Г.
Ключевые слова: Педагогическая психология, Педагогика, психология, социальная работа, Педагогическая психология, Психолого-педагогический практикум, Психология педагогики, Психолого-педагогические основы учебной деятельности, Психология обучения и воспитания, Практическая психология образования, Психология образования, Психология образования и педагогика, Психология обучения, Психология образования и когнитивные исследования, Основы педагогической психологии, Педагогика и психология обучения школьников, Практическая психология в системе образования, Психология воспитания и обучения, Практическая психология в образовании, Психология образования и педагогическая психология
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
9. Документ
Сорокоумова Е. А.
Психология детей младшего школьного возраста. Самопознание в процессе обучения : учебное пособие / Е. А. Сорокоумова ; Е. А. Сорокоумова. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 216 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/539745 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/539745. - https://urait.ru/book/cover/7B6BD1A7-8300-4BFE-849D-C822FBF7A3D8. - ISBN 978-5-534-06314-1 : 999.00.
Психология детей младшего школьного возраста. Самопознание в процессе обучения : учебное пособие / Е. А. Сорокоумова ; Е. А. Сорокоумова. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 216 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/539745 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/539745. - https://urait.ru/book/cover/7B6BD1A7-8300-4BFE-849D-C822FBF7A3D8. - ISBN 978-5-534-06314-1 : 999.00.
Авторы: Сорокоумова Е. А.
Ключевые слова: Психология развития и возрастная психология, Педагогика, психология, социальная работа, Психология детей младшего школьного возраста, Психология младших школьников, Психология поведения младшего школьника, Психология и педагогика начального образования, Самопознание в закрытой группе, Методология самопознания, Психология младшего школьника, Психология самопознания, Техники самопознания и самовоспитания, Психология самопознания и саморазвития, Основы самопознания, саморазвития и самореализации личности, Психология младшего школьного возраста, Психологические основы самопознания личности, Организация самопознания и самовоспитания учащихся
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
10. Документ
Мельникова И. В.
Психология восприятия и понимания ребенка педагогом. Практикум : учебное пособие / И. В. Мельникова ; И. В. Мельникова. - Москва : Юрайт, 2024. - 46 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/544395 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/544395. - https://urait.ru/book/cover/B0327015-7FEB-4A96-9B14-6306B6A92E3A. - ISBN 978-5-534-14669-1 : 0.00.
Психология восприятия и понимания ребенка педагогом. Практикум : учебное пособие / И. В. Мельникова ; И. В. Мельникова. - Москва : Юрайт, 2024. - 46 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/544395 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/544395. - https://urait.ru/book/cover/B0327015-7FEB-4A96-9B14-6306B6A92E3A. - ISBN 978-5-534-14669-1 : 0.00.
Авторы: Мельникова И. В.
Ключевые слова: Педагогическая психология, Педагогика, психология, социальная работа, Психология восприятия и понимания ребенка, Педагогика понимания
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
11. Документ
Кулаченко М. П.
Психологические основы вожатской деятельности : учебник / М. П. Кулаченко ; М. П. Кулаченко. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 194 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/543261 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/543261. - https://urait.ru/book/cover/B546D729-AA69-4F18-B448-02980809797C. - ISBN 978-5-534-16587-6 : 919.00.
Психологические основы вожатской деятельности : учебник / М. П. Кулаченко ; М. П. Кулаченко. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 194 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/543261 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/543261. - https://urait.ru/book/cover/B546D729-AA69-4F18-B448-02980809797C. - ISBN 978-5-534-16587-6 : 919.00.
Авторы: Кулаченко М. П.
Ключевые слова: Образование и педагогика. Общие работы, Педагогика, психология, социальная работа, Психологические основы вожатской деятельности, Психолого-педагогическое основы вожатской деятельности, Психологическая работа с детьми и подростками
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
12. Документ
Овчарова Р. В.
Практическая психология образования : учебник / Р. В. Овчарова ; Р. В. Овчарова. - Москва : Юрайт, 2024. - 465 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/543653 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/543653. - https://urait.ru/book/cover/87501C87-FCE9-461C-9461-F0231A2C88D0. - ISBN 978-5-534-14810-7 : 1929.00.
Практическая психология образования : учебник / Р. В. Овчарова ; Р. В. Овчарова. - Москва : Юрайт, 2024. - 465 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/543653 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/543653. - https://urait.ru/book/cover/87501C87-FCE9-461C-9461-F0231A2C88D0. - ISBN 978-5-534-14810-7 : 1929.00.
Авторы: Овчарова Р. В.
Ключевые слова: Педагогическая психология, Педагогика, психология, социальная работа, Возрастная психология, Практическая психология образования, Основы возрастной психологии, Возрастная психология. Общие вопросы, Практическая психология в системе образования, Практическая психология в образовании
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
13. Документ
Талызина Н. Ф.
Педагогическая психология. Практикум : учебное пособие / Н. Ф. Талызина ; Н. Ф. Талызина. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 190 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/539325 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/539325. - https://urait.ru/book/cover/7FC68802-5B79-4985-899A-12D4734242BC. - ISBN 978-5-534-06245-8 : 899.00.
Педагогическая психология. Практикум : учебное пособие / Н. Ф. Талызина ; Н. Ф. Талызина. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 190 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/539325 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/539325. - https://urait.ru/book/cover/7FC68802-5B79-4985-899A-12D4734242BC. - ISBN 978-5-534-06245-8 : 899.00.
Авторы: Талызина Н. Ф.
Ключевые слова: Психология. Общие работы, Педагогика, психология, социальная работа, Педагогическая психология, Психолого-педагогический практикум, Возрастная и педагогическая психология, Основы педагогической психологии, Педагогическая и возрастная психология
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
14. Документ
Айсмонтас Б. Б.
Педагогическая психология. Задания и упражнения : учебное пособие / Б. Б. Айсмонтас ; Б. Б. Айсмонтас. - Москва : Юрайт, 2024. - 233 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/544457 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/544457. - https://urait.ru/book/cover/3BC29EB7-D155-40AB-9079-6B3B0D7CC363. - ISBN 978-5-534-15511-2 : 849.00.
Педагогическая психология. Задания и упражнения : учебное пособие / Б. Б. Айсмонтас ; Б. Б. Айсмонтас. - Москва : Юрайт, 2024. - 233 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/544457 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/544457. - https://urait.ru/book/cover/3BC29EB7-D155-40AB-9079-6B3B0D7CC363. - ISBN 978-5-534-15511-2 : 849.00.
Авторы: Айсмонтас Б. Б.
Ключевые слова: Педагогическая психология, Педагогика, психология, социальная работа, Педагогическая психология, Психолого-педагогический практикум, Основы педагогической психологии
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
15. Документ
Симановский А. Э.
Педагогическая психология : учебное пособие / А. Э. Симановский ; А. Э. Симановский. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 259 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/545782 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/545782. - https://urait.ru/book/cover/8050D457-0DF2-4C9B-9178-5D1B1AB23178. - ISBN 978-5-534-18788-5 : 1159.00.
Педагогическая психология : учебное пособие / А. Э. Симановский ; А. Э. Симановский. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 259 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/545782 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/545782. - https://urait.ru/book/cover/8050D457-0DF2-4C9B-9178-5D1B1AB23178. - ISBN 978-5-534-18788-5 : 1159.00.
Авторы: Симановский А. Э.
Ключевые слова: Педагогическая психология, Педагогика, психология, социальная работа, Педагогическая психология, Психолого-педагогический практикум, Возрастная и педагогическая психология, Психология обучения, Основы педагогической психологии, Педагогическая и возрастная психология
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
16. Документ
Симановский А. Э.
Педагогическая психология : учебное пособие / А. Э. Симановский ; А. Э. Симановский. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 259 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/550513 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/550513. - https://urait.ru/book/cover/14D73A97-A3A4-4536-9DC5-D32DC0027ED9. - ISBN 978-5-534-18799-1 : 1159.00.
Педагогическая психология : учебное пособие / А. Э. Симановский ; А. Э. Симановский. - 3-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 259 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/550513 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/550513. - https://urait.ru/book/cover/14D73A97-A3A4-4536-9DC5-D32DC0027ED9. - ISBN 978-5-534-18799-1 : 1159.00.
Авторы: Симановский А. Э.
Ключевые слова: Педагогическая психология, Педагогика, психология, социальная работа, Педагогическая психология, Психолого-педагогический практикум, Возрастная и педагогическая психология, Основы педагогической психологии, Педагогическая и возрастная психология
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
17. Документ
Байкова Л. А.
Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления : учебное пособие / Л. А. Байкова ; Л. А. Байкова. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 122 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/542365 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/542365. - https://urait.ru/book/cover/CDE1FAEC-09CD-4BA6-B4F7-659D00792423. - ISBN 978-5-534-11248-1 : 449.00.
Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления : учебное пособие / Л. А. Байкова ; Л. А. Байкова. - 2-е изд. ; испр. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 122 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/542365 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/542365. - https://urait.ru/book/cover/CDE1FAEC-09CD-4BA6-B4F7-659D00792423. - ISBN 978-5-534-11248-1 : 449.00.
Авторы: Байкова Л. А.
Ключевые слова: Педагогическая психология, Педагогика, психология, социальная работа, Методология и методы психолого-педагогических исследований, Методология научного творчества, Организация научных исследований, Основы научно-методической деятельности, Методология научных исследований, Методы и средства научных исследований, Методика научных исследований, Методы научных исследований, Методика научно-исследовательской работы, Научные исследования в профессиональной деятельности психолого-педагогического направления, Философия и методология научного знания, Методология и методика научных исследований, Методология и методы организации научного исследования, Методология научного исследования, Методология научного познания, Основы научных исследований, Основы организации научно-исследовательской работы, Методология и методы научного исследования, Основы учебно-исследовательской деятельности, Основы исследовательской деятельности, Методология педагогического исследования, Организация научно-исследовательской работы, Основы методологии научного исследования, Основы научной деятельности студента, Основы научно-исследовательской работы студентов, Теория и практика психолого-педагогического исследования, Научно-исследовательская работа, Основы научной деятельности, Методология научно-педагогического исследования, Методика и методология научно-педагогического исследования, Методология и методика научного исследования, Основы научно-исследовательской деятельности, Основы научного исследования, НИР: научно-исследовательская работа, Основы методологии научных исследований, Основы научно-исследовательской работы, Методика научно-исследовательской работы студентов, Организация научно-исследовательской деятельности, Основы организации научных исследований, Научно-исследовательская деятельность, Методы и методология научного исследования, Организация и методология научных исследований, Научные исследования, Философия и методология научных исследований, Теория и методология научного исследования, Организация и методология научного исследования, Философия и методология научных, Методология и организация научных исследований, Методика и методология научного исследования, Теория и методика научных исследований, Методология и Организация научного исследования, Основы методики научных исследований, Теория и методология научного проекта, Основа научных исследований, Основы НИР, Методология научно-исследовательской деятельности, Философия и методология научно-исследовательской деятельности, Научно-исследовательская работа (НИР), НИР, Основные методы научных исследований, Основы исследовательской деятельности в профессиональной сфере, Организация и методика научных исследований
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
18. Документ
Фуряева Т. В.
Модели инклюзивного образования : учебное пособие / Т. В. Фуряева ; Т. В. Фуряева. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 176 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/540074 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/540074. - https://urait.ru/book/cover/FCF7FB48-C8BA-4E31-9062-CFB65A880DC5. - ISBN 978-5-534-10939-9 : 679.00.
Модели инклюзивного образования : учебное пособие / Т. В. Фуряева ; Т. В. Фуряева. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 176 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/540074 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/540074. - https://urait.ru/book/cover/FCF7FB48-C8BA-4E31-9062-CFB65A880DC5. - ISBN 978-5-534-10939-9 : 679.00.
Авторы: Фуряева Т. В.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Инклюзивное образование, Индивидуальные образовательные маршруты в инклюзивном образовании, Инклюзивное образование в России и за рубежом, Инновации в инклюзивном образовании, Модели инклюзивного образования, Основы инклюзивного образования, Современные проблемы инклюзивного образования, Инклюзивное образование: подходы и технологии, Технологии инклюзивного образования, Инклюзивное образование в начальной школе, Инклюзивное образование детей дошкольного возраста, Инклюзивное образование детей младшего школьного возраста, Инклюзивное образование детей школьного возраста, Инклюзивное образование детей с ОВЗ, Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья, Философские и методологические основы инклюзивного образования, Инновационные подходы к инклюзивному образованию, Инклюзивное образование ребенка с ОВЗ, Современные технологии инклюзивного образования, Теория и технология инклюзивного образования, Инклюзивное образование в современной школе, Теоретико-методологические основания инклюзивного образования, Модели интегрированного и инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями, Инклюзивное образование в современном мире, Специальное и инклюзивное образование в современном мире, Теоретические основы и технологии инклюзивного образования, Методика работы педагога с детским сообществом в инклюзивном образовании, Организация специального и инклюзивного образования в школе, Технологии, формы и методы инклюзивного образования, Технология инклюзивного образования, Теоретические аспекты профессиональной деятельности педагога инклюзивного образования, Инклюзивное образование в дошкольных организациях
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
19. Документ
Крулехт М. В.
Методология и методы психолого-педагогических исследований : учебное пособие / М. В. Крулехт ; М. В. Крулехт. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 164 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/533634 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/533634. - https://urait.ru/book/cover/2BE516CF-5D1B-4B75-87F6-BE051D69A0C8. - ISBN 978-5-534-17733-6 : 799.00.
Методология и методы психолого-педагогических исследований : учебное пособие / М. В. Крулехт ; М. В. Крулехт. - 2-е изд. ; пер. и доп. - Москва : Юрайт, 2024. - 164 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/533634 (дата обращения: 27.08.2024). - https://urait.ru/bcode/533634. - https://urait.ru/book/cover/2BE516CF-5D1B-4B75-87F6-BE051D69A0C8. - ISBN 978-5-534-17733-6 : 799.00.
Авторы: Крулехт М. В.
Ключевые слова: Методы психологических исследований, Педагогика, психология, социальная работа, Методология и методы психолого-педагогических исследований, Методология психолого-педагогического исследования, Методология и методика психолого-педагогических исследований, Методология педагогических исследований, Методология педагогического исследования, Методология и методика психолого-педагогического проектирования, Методология и методы педагогического исследования, Методология и методы психолого-педагогического исследования, Организация психолого-педагогического исследования, Теория и практика психолого-педагогического исследования, Методология и методика научно-педагогических исследований, Методология и методы психолого-педагогической деятельности, Методика и методология научно-педагогического исследования, Методология и методика педагогического исследования, Методы психологических и педагогических исследований, Проектирование в психолого-педагогическом исследовании, Методы и методология педагогического исследования, Современные психолого-педагогические методы, Методы психолого-педагогических воздействий, Планирование и проведение психолого-педагогических исследований, Методика организации психолого-педагогического исследования, Методика организации психолого-педагогических исследований, Основы экспериментальных психолого-педагогических исследований, Методы обработки и анализа результатов психолого-педагогического исследования, Организация психолого-педагогических исследований, Методологические основы психолого-педагогических исследований, Научно-исследовательская деятельность и методы психолого-педагогических исследований, Современные методы психолого-педагогических исследований, Планирование и проведение Психолого-педагогического исследования, Методы психолого-педагогического анализа образовательных систем, Особенности психолого-педагогических исследований, Теория и практика организации психолого-педагогического исследования, Обработка и представление результатов психолого-педагогических исследований, Методы и методология психолого-педагогического исследования, Методология и методы социально-педагогических исследований, Методология и методы организации психолого-педагогических исследований, Методика и методология психолого-педагогических исследований, Информационное обеспечение психолого-педагогических исследований, Применение информационных технологий в обработке результатов психолого-педагогических исследований, Методы психолого-педагогических исследований, Методология и логика педагогических исследований, Введение в профессиональную деятельность психолого-педагогической направленности, Методы и методика психолого-педагогических исследований, Методологические основы психолого-педагогического исследования, Методологические основы развития современного психолого-педагогического образования, Технологии и методы психолого-педагогических исследований, Методология психолого-педагогических исследований, Научно-педагогическое исследование и методы психолого-педагогических исследований с практикумом, Научно-педагогическое исследование и методы психолого-педагогической диагностики с практикумом
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
20. Документ
Коротаева Е. В.
Теория и практика педагогических взаимодействий : учебник и практикум / Е. В. Коротаева ; Е. В. Коротаева. - Москва : Юрайт, 2023. - 242 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/517385 (дата обращения: 13.09.2023). - https://urait.ru/bcode/517385. - https://urait.ru/book/cover/AC0BBEA2-C866-4BCB-AFF2-E9E25306F314. - ISBN 978-5-534-10437-0 : 1039.00.
Теория и практика педагогических взаимодействий : учебник и практикум / Е. В. Коротаева ; Е. В. Коротаева. - Москва : Юрайт, 2023. - 242 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/517385 (дата обращения: 13.09.2023). - https://urait.ru/bcode/517385. - https://urait.ru/book/cover/AC0BBEA2-C866-4BCB-AFF2-E9E25306F314. - ISBN 978-5-534-10437-0 : 1039.00.
Авторы: Коротаева Е. В.
Ключевые слова: Образование и педагогика. Общие работы, Педагогика, психология, социальная работа, Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса, Педагогическое взаимодействие, Теория и практика педагогических взаимодействий
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет