| Найдено документов - 118 | Найти похожие: "Индекс ББК" = '74.5я73' | Версия для печати |
Сортировать по:
1. Документ
Теория и методика музыкального воспитания детей с проблемами в развитии : учебник для вузов / Е. А. Медведева, Г. Р. Шашкина, Л. Н. Комиссарова [и др.] ; Е. А. Медведева [и др.] ; под редакцией Е. А. Медведевой. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 217 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/587833 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/587833. - https://urait.ru/book/cover/40DC5DFB-25CE-4B4F-B490-8C9E98DB758A. - ISBN 978-5-534-11911-4 : 1239.00.
Авторы: Медведева Е. А., Шашкина Г. Р., Комиссарова Л. Н., Журавлева Ж. И., Павлова А. С.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Методика музыкально-ритмической работы с детьми дошкольного и школьного возраста с нарушенным слухом, Методика музыкального воспитания детей с особыми образовательными потребностями
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
2. Документ
Попова Т. М.
Теоретико-методологические основы обучения и воспитания лиц с нарушениями развития в зарубежной науке : учебник (отсутствует) / Т. М. Попова ; Т. М. Попова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 125 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/588953 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/588953. - https://urait.ru/book/cover/E4022C0B-1BF3-49F5-BEE5-81E3E5AD769D. - ISBN 978-5-534-14793-3 : 559.00.
Теоретико-методологические основы обучения и воспитания лиц с нарушениями развития в зарубежной науке : учебник (отсутствует) / Т. М. Попова ; Т. М. Попова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 125 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/588953 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/588953. - https://urait.ru/book/cover/E4022C0B-1BF3-49F5-BEE5-81E3E5AD769D. - ISBN 978-5-534-14793-3 : 559.00.
Авторы: Попова Т. М.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Методологические основы дефектологических исследований, Методологические основы дефектологии, Современные проблемы дефектологического образования, Проблемы науки и специального (дефектологического) образования на современном этапе, Теория и методология специального (дефектологического) образования, Современные проблемы дефектологической науки и образования, Теоретико-методологические основы обучения и воспитания лиц с нарушениями развития в зарубежной науке, Методология и методы исследований в дефектологии, Основы дефектологии в реабилитационно-педагогическом процессе
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
3. Документ
Специальная педагогика в 3 т. : Т. 2. Общие основы специальной педагогики; Учебник / Н. М. Назарова, Т.Г. Богданова, С.А. Морозов, Л.И. Аксенова ; Московский городской педагогический университет; Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 385 с. - (Высшее образование). - https://znanium.ru/catalog/document?id=479083. - https://znanium.ru/cover/2244/2244303.jpg. - ISBN 978-5-16-019243-7. - ISBN 978-5-16-111952-5 (электр. издание).
Авторы: Назарова Н. М., Богданова Т.Г., Морозов С.А., Аксенова Л.И.
Основная рубрика: Педагогика. Образование
Основная подрубрика: Специальная (коррекционная) педагогика
Ссылка на ресурс: https://znanium.ru/catalog/document?id=479083
4. Документ
Чижова А. С.
Специальная методика обучения русскому языку : учебник для вузов / А. С. Чижова, С. Ю. Ильина ; А. С. Чижова, С. Ю. Ильина. - Москва : Юрайт, 2026. - 70 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/589638 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/589638. - https://urait.ru/book/cover/972D713F-E647-4B9C-849D-69EE377069A4. - ISBN 978-5-534-18981-0 : 379.00.
Специальная методика обучения русскому языку : учебник для вузов / А. С. Чижова, С. Ю. Ильина ; А. С. Чижова, С. Ю. Ильина. - Москва : Юрайт, 2026. - 70 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/589638 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/589638. - https://urait.ru/book/cover/972D713F-E647-4B9C-849D-69EE377069A4. - ISBN 978-5-534-18981-0 : 379.00.
Авторы: Чижова А. С., Ильина С. Ю.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Специальная методика обучения русскому языку и литературе, Методика обучения русскому языку детей с нарушениями коммуникативного развития, Специальная Методика обучения русскому языку
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
5. Документ
Козырева О. А.
Современные проблемы науки и специального (дефектологического) образования : учебник для вузов / О. А. Козырева ; О. А. Козырева. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 211 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/588778 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/588778. - https://urait.ru/book/cover/9982A7D4-2736-402E-9395-ACA870DC277F. - ISBN 978-5-534-14960-9 : 1209.00.
Современные проблемы науки и специального (дефектологического) образования : учебник для вузов / О. А. Козырева ; О. А. Козырева. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 211 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/588778 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/588778. - https://urait.ru/book/cover/9982A7D4-2736-402E-9395-ACA870DC277F. - ISBN 978-5-534-14960-9 : 1209.00.
Авторы: Козырева О. А.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Современные проблемы науки и специального дефектологического образования, Инклюзивное образование, Инклюзивное образование в России и за рубежом, Основы инклюзивного образования, Психологическая диагностика в специальном образовании, Психолого-педагогическая коррекция в специальном образовании, Психотерапия в специальном образовании, Психологическая служба в специальном образовании, Инклюзивное образование детей дошкольного возраста, Инклюзивное образование детей с ОВЗ, Проблемы инклюзивного образования детей с ОВЗ, Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья, Психологическая служба в специальном и инклюзивном образовании, Психологическая служба в системе специального образования, Современные системы специального образования, Содержание специального образования, Специальные образовательные условия обучения детей с ОВЗ, Технологии специального образования, Специальные условия образования лиц с ОВЗ, Введение в дефектологию, логопедию и инклюзивное образование, Естественно-научные основы дефектологии, логопедии и инклюзивного образования, Инклюзивное образование ребенка с ОВЗ, Психотерапевтические технологии в дефектологическом образовании, Организация работы психолога в условиях специального образования, Психолого-педагогическое консультирование в специальном и инклюзивном образовании, Специальная психология в образовании, Современные проблемы дефектологического образования, Инклюзивное образование лиц с ЗПР, Инклюзивное образование лиц с нарушениями слуха, Инклюзивное образование лиц с ОВЗ, Инклюзивное образование лиц с ограниченными возможностями здоровья, Организация и содержание деятельности психолога специального (коррекционного) образования, Психологическое консультирование в специальном (коррекционном) образовании, Система психологической помощи в сфере общего, специального (коррекционного) и инклюзивного образования, Основы специальной психологии в образовании, Организация коррекционно-развивающей работы в инклюзивном образовании, Социокультурная реабилитация детей-инвалидов, Специальное и инклюзивное образование в современном мире, Современные проблемы дефектологической науки и образования, Инклюзивное образование лиц c ограниченными возможностями здоровья, Ассистивные технологии в специальном инклюзивном образовании, Организация специального и инклюзивного образования в школе, Инклюзивное образование детей с ОВЗ дошкольной дефектологии, Инклюзивное образование дошкольников с ОВЗ, Инклюзивное образование обучающихся с ОВЗ, Организация специального и инклюзивного образования, Психолого-педагогические основы специального и инклюзивного образования, Психолого-педагогическая диагностика в специальном и инклюзивном образовании, Инклюзивное образование для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, Основы дефектологии в инклюзивном образовании, Основы специального и инклюзивного образования, Основы коррекционной педагогики и инклюзивного образования, Основы коррекционной педагогики и инклюзивного образования младших школьников
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
6. Документ
Козырева О. А.
Проблемы инклюзивного образования : учебник для вузов / О. А. Козырева ; О. А. Козырева. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 179 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/588776 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/588776. - https://urait.ru/book/cover/C9B4346F-11BD-40A6-ADB6-0B7B3512E77A. - ISBN 978-5-534-14411-6 : 849.00.
Проблемы инклюзивного образования : учебник для вузов / О. А. Козырева ; О. А. Козырева. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 179 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/588776 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/588776. - https://urait.ru/book/cover/C9B4346F-11BD-40A6-ADB6-0B7B3512E77A. - ISBN 978-5-534-14411-6 : 849.00.
Авторы: Козырева О. А.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Дистанционные технологии в инклюзивном образовании, Индивидуальные образовательные маршруты в инклюзивном образовании, Инновации в инклюзивном образовании, Современные проблемы инклюзивного образования, Технологии инклюзивного образования, Инклюзивное образование детей школьного возраста, Инклюзивное образование детей с ОВЗ, Инклюзивное образование детей с ограниченными возможностями здоровья, Теория и практика инклюзивного образования, Инновационные подходы к инклюзивному образованию, Инклюзивное образование ребенка с ОВЗ, Современные технологии инклюзивного образования, Интерактивные технологии в инклюзивном образовании, Концептуальные основы индивидуализации обучения и воспитания лиц с ОВЗ в условиях инклюзивного образования, Теория и технология инклюзивного образования, Теория и методика инклюзивного образования, Инклюзивное образование в современной школе, Теоретико-методологические основания инклюзивного образования, Модели интегрированного и инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями, Реабилитационный потенциал инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями, Мотивация педагога к работе в условиях инклюзивного образования, Мотивация будущего педагога к работе в условиях инклюзивного образования, Проблемы инклюзивного образования, Инклюзивное образование в современном мире, Специальное и инклюзивное образование в современном мире, Теоретические основы и технологии инклюзивного образования, Дистанционное обучение в сфере инклюзивного образования, Сравнительная педагогика инклюзивного образования, Теоретические аспекты профессиональной деятельности педагога инклюзивного образования, Основы специального и инклюзивного образования
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
7. Документ
Педагогика инклюзивного образования : Учебник / В.Г. Рындак, О.В. Сальдаева, Р.Р. Аитбаева [и др.] ; Оренбургский государственный педагогический университет; Оренбургский государственный педагогический университет. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 439 с. - (Высшее образование). - https://znanium.ru/catalog/document?id=477611. - https://znanium.ru/cover/2238/2238617.jpg. - ISBN 978-5-16-019568-1. - ISBN 978-5-16-109864-6 (электр. издание).
Авторы: Рындак В.Г., Сальдаева О.В., Аитбаева Р.Р., Бородина Е.А., Кислина Л.В., Королева Ю.А., Крайнова Л.О., Масляева М.С., Москвина А.В., Налейкина Н.В., Оганисян К.Г., Павленко С.А., Писарева Г.А., Рябчевских И.А., Чеботарева Н.В., Чернопрудова П.В., Шарипова А.В., Щекалева Е.Н., Сальдаева О.В.
Основная рубрика: Педагогика. Образование
Основная подрубрика: Специальная (коррекционная) педагогика
Ссылка на ресурс: https://znanium.ru/catalog/document?id=477611
8. Документ
Щербакова Н. Н.
Основы речевой культуры дефектолога : учебник для вузов / Н. Н. Щербакова ; Н. Н. Щербакова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 126 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/586303 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/586303. - https://urait.ru/book/cover/6ED02198-61C0-4CA9-992E-F551F2831EF4. - ISBN 978-5-534-18327-6 : 559.00.
Основы речевой культуры дефектолога : учебник для вузов / Н. Н. Щербакова ; Н. Н. Щербакова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 126 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/586303 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/586303. - https://urait.ru/book/cover/6ED02198-61C0-4CA9-992E-F551F2831EF4. - ISBN 978-5-534-18327-6 : 559.00.
Авторы: Щербакова Н. Н.
Ключевые слова: Русский язык и культура речи, Языки и литература, Основы речевой культуры дефектолога, Речевая культура дефектолога, Основы социокультурной компетентности дефектолога, Практическая деятельность дефектолога в условиях интерактивной среды, Профессиональная культура личности дефектолога, Правовые основы профессиональной деятельности дефектолога, Проектирование образовательных программ в дефектологии, Подготовка педагога-дефектолога к тьюторскому сопровождению детей с ОВЗ, Проблемы науки и специального (дефектологического) образования на современном этапе, Педагогическая деонтология в специальном (дефектологическом) образовании, Проектная деятельность дефектолога в образовании лиц с ограниченными возможностями здоровья, Проектная деятельность дефектолога в системе психолого-педагогической реабилитации и абилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
9. Документ
Бойков Д. И.
Общение детей с проблемами в развитии : учебник для вузов / Д. И. Бойков, С. В. Бойкова ; Д. И. Бойков, С. В. Бойкова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 153 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/587569 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/587569. - https://urait.ru/book/cover/1597C581-D972-4149-9794-76E9B9AE704B. - ISBN 978-5-534-11739-4 : 759.00.
Общение детей с проблемами в развитии : учебник для вузов / Д. И. Бойков, С. В. Бойкова ; Д. И. Бойков, С. В. Бойкова. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 153 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/587569 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/587569. - https://urait.ru/book/cover/1597C581-D972-4149-9794-76E9B9AE704B. - ISBN 978-5-534-11739-4 : 759.00.
Авторы: Бойков Д. И., Бойкова С. В.
Ключевые слова: Дошкольная педагогика, Педагогика, психология, социальная работа, Общение детей с проблемами в развитии, Коррекция коммуникативных нарушений у детей с интеллектуальной недостаточностью, Формирование коммуникативных умений детей, Проблемные дети: развитие через общение, Психология затрудненного педагогического психологического общения, Психология затрудненного общения, Коррекция трудностей в общении и поведении, Социальная и коррекционная педагогика
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
10. Документ
Галасюк И. Н.
Обучение и воспитание детей с нарушениями интеллекта. Кураторство : учебник для вузов / И. Н. Галасюк, Т. В. Шинина ; И. Н. Галасюк, Т. В. Шинина. - Москва : Юрайт, 2026. - 179 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/586319 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/586319. - https://urait.ru/book/cover/3737004F-E5B3-4D77-A6D7-CCFC98913EA2. - ISBN 978-5-534-08285-2 : 1059.00.
Обучение и воспитание детей с нарушениями интеллекта. Кураторство : учебник для вузов / И. Н. Галасюк, Т. В. Шинина ; И. Н. Галасюк, Т. В. Шинина. - Москва : Юрайт, 2026. - 179 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/586319 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/586319. - https://urait.ru/book/cover/3737004F-E5B3-4D77-A6D7-CCFC98913EA2. - ISBN 978-5-534-08285-2 : 1059.00.
Авторы: Галасюк И. Н., Шинина Т. В.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Коррекционная педагогика, Коррекционная и специальная педагогика, Дошкольное воспитание детей с ЗПР и подготовка к школе, Основы коррекционной педагогики и специальной психологии, Социально-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья, Воспитание и обучение лиц с нарушениями интеллекта, Коррекционная психология, Специальная психология и коррекционная педагогика, Организация специальной психологической помощи лицам с нарушениями интеллекта, Обучение и воспитание детей с нарушениями интеллекта, Педагогические технологии социализации детей с нарушением интеллекта, Организация специальной психологической помощи детям с нарушениями интеллекта, Олигофренопедагогика, Основы олигофренопедагогики, Основы коррекционной педагогики, Основы обучения и воспитания детей с нарушениями интеллекта, Основы специальной психологии и коррекционной педагогики, Воспитание и обучение детей с нарушениями интеллекта, Воспитание и обучение детей с нарушением интеллекта, Коррекционная педагогика и специальная психология, Социальная и коррекционная педагогика, Коррекционно-развивающее обучение, Коррекционная педагогика и психология, Методические основы организации процессов обучения и воспитания детей с нарушениями интеллекта, Семейное воспитание детей с нарушениями интеллекта
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
11. Документ
Методика профессионального обучения : учебник для вузов / В. И. Блинов, Е. Ю. Есенина, И. С. Сергеев [и др.] ; В. И. Блинов [и др.] ; под общей редакцией В. И. Блинова. - Москва : Юрайт, 2026. - 219 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/587228 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/587228. - https://urait.ru/book/cover/A747CBB6-16CC-4E34-BB38-E9FDC217EE93. - ISBN 978-5-534-14863-3 : 1249.00.
Авторы: Блинов В. И., Есенина Е. Ю., Сергеев И. С., Клинк О. Ф., Факторович А. А.
Ключевые слова: Методики преподавания и обучения, Педагогика, психология, социальная работа, Методика профессионального обучения, Общая и профессиональная педагогика, Организация и методика производственного обучения, Организация и проведение учебно-производственного процесса при реализации образовательных программ профессионального обучения и (или) программ подготовки квалифицированных рабочих, служащих, Преподавание по программам профессионального обучения, среднего профессионального образования и дополнительным профессиональным программам, ориентированным на соответствующий уровень, Методика профессионального образования, Организация учебной и учебно-производственной деятельности обучающихся
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
12. Документ
Ткаченко А. В.
Методика преподавания социологии : учебник и практикум для вузов / А. В. Ткаченко ; А. В. Ткаченко. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 330 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/583354 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/583354. - https://urait.ru/book/cover/B202B170-E2EE-43C6-AC27-06AF111892C3. - ISBN 978-5-534-21192-4 : 1759.00.
Методика преподавания социологии : учебник и практикум для вузов / А. В. Ткаченко ; А. В. Ткаченко. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 330 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/583354 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/583354. - https://urait.ru/book/cover/B202B170-E2EE-43C6-AC27-06AF111892C3. - ISBN 978-5-534-21192-4 : 1759.00.
Авторы: Ткаченко А. В.
Ключевые слова: Методики преподавания и обучения, Педагогика, психология, социальная работа, Методика преподавания социологии, Методика преподавания социологии в вузе, Педагогические и методические проблемы преподавания социологии, Методики преподавания социологии в высшей школе, Методика преподавания социологических дисциплин, Методика преподавания социологии и обществознания
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
13. Документ
Шашкина Г. Р.
Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи : учебник для вузов / Г. Р. Шашкина ; Г. Р. Шашкина. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 215 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/586660 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/586660. - https://urait.ru/book/cover/340E7CDE-521B-4A0B-888E-BA03DFE252E8. - ISBN 978-5-534-09761-0 : 1229.00.
Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи : учебник для вузов / Г. Р. Шашкина ; Г. Р. Шашкина. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 215 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/586660 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/586660. - https://urait.ru/book/cover/340E7CDE-521B-4A0B-888E-BA03DFE252E8. - ISBN 978-5-534-09761-0 : 1229.00.
Авторы: Шашкина Г. Р.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Основы логопедии, Коррекционная ритмика, Логопедия, Дошкольная логопедия, Введение в логопедию, Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками, Логоритмика, Логопедическая ритмика для детей с тяжелыми нарушениями речи, Обобщающий курс логопедии, Теоретические основы логопедии, Логопедическая ритмика для дошкольников с нарушениями речи, Логопедическая ритмика, Основы логопедической работы, Фонетическая ритмика в работе с детьми в специальных коррекционных учреждениях I и II вида, Проектирование программ логопедического сопровождения семей, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями речи, Основы дошкольной логопедии, Логопедия и технологии преодоления нарушений речи, Комплексная терапия дизартрии и ринолалии, Логопедия (логопедическая работа при сенсорных, интеллектуальных, двигательных нарушениях), Основы логопедической ритмики
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
14. Документ
Лечебная педагогика в дошкольной дефектологии : учебник и практикум для вузов / Н. В. Микляева, Л. И. Кириллова, А. В. Кроткова [и др.] ; Н. В. Микляева [и др.] ; под редакцией Н. В. Микляевой. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 516 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/587856 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/587856. - https://urait.ru/book/cover/89449E83-F657-4745-83FF-DFE996FEC609. - ISBN 978-5-534-21470-3 : 2619.00.
Авторы: Микляева Н. В., Кириллова Л. И., Кроткова А. В., Лавская Н. С., Родионова Ю. Н., Ромусик М. Н., Осетрова А. А., Чудесникова Т. А., Тихонова О. А., Мелина Е. В.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Специальная (коррекционная) дошкольная педагогика, Коррекционно-развивающая работа с дошкольниками, Организация работы дефектолога с родителями, Лечебная педагогика, Проектирование лечебно-образовательных программ, Организация работы дефектолога, Специальная дошкольная педагогика, Основы специальной дошкольной педагогики, Технологии коррекционно-развивающей работы с дошкольниками с интеллектуальной недостаточностью, Введение в дефектологическую специальность, Дефектология и коррекционная педагогика, Психолого-педагогические основы дефектологии и логопедии, Дошкольная дефектология, Клинико-педагогические основы дефектологии, Проектирование образовательных программ в дефектологии, Основы лечебной педагогики, Методы психолого-педагогических исследований в дефектологии, Педагогическая деонтология в специальном (дефектологическом) образовании, Технические средства коррекции нарушений развития у дошкольников, Инклюзивное образование детей с ОВЗ дошкольной дефектологии, Клинические основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога, Концепции проектирования адаптированных образовательных программ дошкольной дефектологии, Ранняя коррекционно-педагогическая помощь детям с ОВЗ дошкольной дефектологии, Система диагностики нарушений в развитии у детей раннего и дошкольного возраста дошкольной дефектологии, Сопровождение семьи ребенка с ОВЗ дошкольной дефектологии, Технологии коррекционной работы с детьми с нарушениями ОДА дошкольной дефектологии, Тьюторское сопровождение детей с ОВЗ дошкольной дефектологии, Введение в профессиональную деятельность педагога-дефектолога, Дошкольная коррекционная педагогика, Ключевые компетенции педагога-дефектолога, Коррекционно-оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения развития, Методика коррекционной работы с детьми дошкольного возраста, Интегративные области профессиональной деятельности учителя-дефектолога
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
15. Документ
Коррекционная ритмика в образовательном пространстве : Учебник / Г.Р. Шашкина, Е.Ю. Рау, Е.С. Мигицко [и др.] ; Московский городской педагогический университет; Московский педагогический государственный университет; Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи; Московский городской педагогический университет; Российская государственная специализированная академия искусств. - 1. - Москва : ООО "Научно-издательский центр ИНФРА-М", 2026. - 567 с. - (Высшее образование: Магистратура). - https://znanium.ru/catalog/document?id=467124. - https://znanium.ru/cover/2187/2187620.jpg. - ISBN 978-5-16-020668-4. - ISBN 978-5-16-113334-7 (электр. издание).
Авторы: Шашкина Г.Р., Рау Е.Ю., Мигицко Е.С., Бидная Е.О., Бутко Г.А., Гравицкая Е.Г., Павлова А.С., Захарова М.О., Леонова И.В., Миронова А.В., Рыкова Е.А., Цветкова А.В., Щербакова Н.А., Матюх И.В.
Основная рубрика: Педагогика. Образование
Основная подрубрика: Специальная (коррекционная) педагогика
Ссылка на ресурс: https://znanium.ru/catalog/document?id=467124
16. Документ
Ворошнина Л. В.
Коррекционная педагогика. Творческое и речевое развитие гиперактивных детей в ДОУ : учебник для вузов / Л. В. Ворошнина ; Л. В. Ворошнина. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 291 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/585857 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/585857. - https://urait.ru/book/cover/BEC1F853-37DE-47A8-8EFB-7AFBBA52807F. - ISBN 978-5-534-05921-2 : 1579.00.
Коррекционная педагогика. Творческое и речевое развитие гиперактивных детей в ДОУ : учебник для вузов / Л. В. Ворошнина ; Л. В. Ворошнина. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 291 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/585857 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/585857. - https://urait.ru/book/cover/BEC1F853-37DE-47A8-8EFB-7AFBBA52807F. - ISBN 978-5-534-05921-2 : 1579.00.
Авторы: Ворошнина Л. В.
Ключевые слова: Дошкольная педагогика, Педагогика, психология, социальная работа, Специальная (коррекционная) дошкольная педагогика, Коррекционная педагогика, Технологии психокоррекции и развития детей с задержкой психического развития, Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии, Коррекционная и специальная педагогика, Дошкольное воспитание детей с ЗПР и подготовка к школе, Психокоррекционная и развивающая работа с детьми, испытывающими трудности в обучении, Психоречевое развитие детей с ЗПР, Технология формирования речи у детей с ЗПР, Проблемы обучения детей с минимальной мозговой дисфункцией и психология гиперактивности, Проблемы обучения детей с минимальными мозговыми дисфункциями и психология гиперактивности, Основы коррекционной педагогики, Особенности гиперактивных детей младшего школьного возраста, Специальная дошкольная педагогика, Коррекционно-развивающая работа с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, Методы коррекционной работы в дошкольном образовательном учреждении, Основы специальной дошкольной педагогики, Ребенок с особыми образовательными потребностями в дошкольной образовательной организации, Основы коррекционной работы, Коррекционная психология и педагогика, Психолого-педагогическая помощь детям с синдромом дефицита внимания и гиперактивности, Проектирование и разработка коррекционно-развивающих программ в работе с детьми разного возраста, Технологии коррекционно-развивающей работы с детьми, Технические средства коррекции нарушений развития у дошкольников, Коррекционно-развивающее обучение, Методика коррекционной работы, Технологии индивидуальной коррекционной работы, Коррекционная педагогика и психология, Дошкольная коррекционная педагогика, Коррекционно-оздоровительная работа с детьми дошкольного возраста, имеющими нарушения развития, Методика коррекционной работы с детьми дошкольного возраста, Психолого-педагогические основы коррекционной педагогики, Коррекционно-развивающая работа в дошкольной образовательной организации, Технологии коррекционной работы, Психолого-педагогические основы организации коррекционной работы в дошкольном образовательном учреждении
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
17. Документ
Астапов В. М.
Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии : учебное пособие для спо / В. М. Астапов ; В. М. Астапов. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 161 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/599082 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/599082. - https://urait.ru/book/cover/B25DD401-31CA-4180-BAFA-A2F2A614255B. - ISBN 978-5-534-21029-3 : 979.00.
Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии : учебное пособие для спо / В. М. Астапов ; В. М. Астапов. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 161 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/599082 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/599082. - https://urait.ru/book/cover/B25DD401-31CA-4180-BAFA-A2F2A614255B. - ISBN 978-5-534-21029-3 : 979.00.
Авторы: Астапов В. М.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Основы логопедии, Психология общения, Психология делового общения, Логопедия, Коррекционная педагогика, Тифлопедагогика, Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии, Коррекционная и специальная педагогика, Введение в логопедию, Сурдопедагогика, Обобщающий курс логопедии, Теоретические основы логопедии, Олигофренопедагогика, Основы олигофренопедагогики, Психология деловых отношений, Основы коррекционной педагогики, Основы сурдопедагогики, Основы тифлопедагогики, Основы логопедической работы, Коррекционная педагогика в начальном образовании, Психология деловых коммуникаций, Психология делового общения в профессиональной сфере, Коррекционная психология и педагогика, Коррекционная педагогика с основами специальной психологии, Основы коррекционной педагогики и психологии, Логопедия и технологии преодоления нарушений речи, Методика коррекционной работы, Коррекционная педагогика и психология, Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
18. Документ
Астапов В. М.
Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии : учебник для вузов / В. М. Астапов ; В. М. Астапов. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 161 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/598859 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/598859. - https://urait.ru/book/cover/163CC7D0-CC7D-4A35-BADD-A2172536AED5. - ISBN 978-5-534-06932-7 : 979.00.
Коррекционная педагогика с основами нейро- и патопсихологии : учебник для вузов / В. М. Астапов ; В. М. Астапов. - 3-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 161 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/598859 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/598859. - https://urait.ru/book/cover/163CC7D0-CC7D-4A35-BADD-A2172536AED5. - ISBN 978-5-534-06932-7 : 979.00.
Авторы: Астапов В. М.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Детская практическая психология, Нейропсихология, Нейропсихология детского возраста, Основы логопедии, Патопсихология, Психология общения, Основы нейропсихологии, Основы патопсихологии, Детская нейропсихология, Коррекционная педагогика, Детская психология, Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии, Основы коррекционной педагогики и специальной психологии, Специальная психология и коррекционная педагогика, Патопсихология детского и юношеского возраста, Основы олигофренопедагогики, Основы коррекционной педагогики, Основы сурдопедагогики, Основы тифлопедагогики, Основы специальной психологии и коррекционной педагогики, Патопсихология детей и подростков, Коррекционная психология и педагогика, Коррекционная педагогика с основами специальной психологии, Коррекционная педагогика и специальная психология, Детская патопсихология, диагностика и коррекция в детском возрасте, Социальная и коррекционная педагогика, Патопсихология, специальная психология, нейропсихология: диагностика и коррекция, Нейропсихология. Общие вопросы, Нейропсихология в речевой терапии, Основы нейропсихологической коррекции, Введение в нейропсихологию, Коррекционная педагогика и психология, Коррекционная педагогика с основами специальной педагогики в начальной школе, Нейропсихология: теория и практика, Педагогическая деятельность по проектированию, реализации и анализу процесса обучения в начальных классах, в том числе для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
19. Документ
Козырева О. А.
Инклюзивное образование. Ассистивные технологии : учебное пособие для спо / О. А. Козырева ; О. А. Козырева. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 116 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/590111 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/590111. - https://urait.ru/book/cover/16B99BA6-5E62-4645-BB83-5837AD4AC594. - ISBN 978-5-534-21052-1 : 529.00.
Инклюзивное образование. Ассистивные технологии : учебное пособие для спо / О. А. Козырева ; О. А. Козырева. - 2-е изд. - Москва : Юрайт, 2026. - 116 с. - (Профессиональное образование). - URL: https://urait.ru/bcode/590111 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/590111. - https://urait.ru/book/cover/16B99BA6-5E62-4645-BB83-5837AD4AC594. - ISBN 978-5-534-21052-1 : 529.00.
Авторы: Козырева О. А.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Инклюзивное образование, Основы инклюзивного образования, Педагогическая деятельность по реализации адаптированных образовательных программ дошкольного образования и организации развивающей деятельности для детей с ограниченными возможностями здоровья и/или инвалидностью в группах разной направленности
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет
20. Документ
Микляева Н. В.
Изучение, образование и реабилитация лиц с РАС : учебник для вузов / Н. В. Микляева, М. Н. Ромусик, Е. В. Мелина ; Н. В. Микляева, М. Н. Ромусик, Е. В. Мелина. - Москва : Юрайт, 2026. - 431 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/589665 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/589665. - https://urait.ru/book/cover/A960105D-9969-4FEA-9E5E-2C163BBA9602. - ISBN 978-5-534-19076-2 : 2229.00.
Изучение, образование и реабилитация лиц с РАС : учебник для вузов / Н. В. Микляева, М. Н. Ромусик, Е. В. Мелина ; Н. В. Микляева, М. Н. Ромусик, Е. В. Мелина. - Москва : Юрайт, 2026. - 431 с. - (Высшее образование). - URL: https://urait.ru/bcode/589665 (дата обращения: 29.04.2026). - https://urait.ru/bcode/589665. - https://urait.ru/book/cover/A960105D-9969-4FEA-9E5E-2C163BBA9602. - ISBN 978-5-534-19076-2 : 2229.00.
Авторы: Микляева Н. В., Ромусик М. Н., Мелина Е. В.
Ключевые слова: Специальная педагогика и психология. Дефектология. Логопедия, Педагогика, психология, социальная работа, Аутичный ребенок, Диагностика и коррекция расстройств аутистического спектра, Психологическое сопровождение детей с синдромом аутизма, Особенности работы с детьми с расстройствами аутистического спектра, Технологии логопедической работы с детьми с расстройством аутического спектра, Технологии развития коммуникативных способностей детей с расстройством аутического спектра, Логопедическая работа при аутистических расстройствах, Тренинг развития социально-коммуникативных навыков у детей с виртуальной аутизацией, Воспитание и обучение детей с расстройством аутистического спектра, Комплексная помощь лицам с расстройством аутистического спектра, Психология лиц с расстройствами аутистического спектра, Сопровождение лиц с расстройством аутистического спектра, Психолого-педагогическая помощь детям с расстройствами аутистического спектра, Психолого-педагогическая Работа при раннем детском аутизме, Коррекционная помощь детям с расстройствами аутистического спектра, Обучение и воспитание детей с расстройствами аутистического спектра, Психология детей с расстройствами аутистического спектра, Логопедическая работа при раннем детском аутизме, Психолого-педагогическое консультирование родителей ребенка с расстройствами аутистического спектра, Работа логопеда по разработке и реализации компонентов АООП и АОП для обучающих с расстройствами аутистического спектра, Технологии формирования коммуникативных навыков у лиц с расстройством аутистического спектра, Технологии психолого-педагогической реабилитации и абилитации лиц с расстройством аутистического спектра, Коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра, Основы педагогики лиц с расстройствами аутистического спектра, Тьюторское сопровождение детей-аутистов в условиях инклюзии, Изучение, образование и реабилитация лиц с нарушениями аутистического спектра, Образование детей с нарушениями эмоционально-волевой сферы и расстройствами аутистического спектра, Коррекционно-развивающая работа с детьми с расстройствами аутистического спектра, Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра, Детский аутизм: диагностика и коррекционная помощь, Психологическая диагностика и коррекция при расстройствах аутистического спектра, Организация работы с семьей ребенка с аутистическими расстройствами, Проектирование адаптированных образовательных программ для лиц с аутистическими расстройствами, Профориентация и профессиональная реабилитация лиц с аутистическими расстройствами, Психолого-педагогическая помощь детям раннего возраста с аутистическими расстройствами, Психолого-педагогическое сопровождение социализации лиц с аутистическими расстройствами, Развитие навыков речи и коммуникации у детей и подростков с аутистическими расстройствами, Развитие навыков социально-бытовой ориентировки лиц с аутистическими расстройствами, Современные научные исследования аутистических расстройств, Технологии коррекции поведения у лиц с аутистическими расстройствами
Для просмотра необходимо войти в личный кабинет